Coronavirus: uno studente su cinque abbandona la scuola, l'UNESCO mobilita ministri dell'educazione



In questa videoconferenza erano rappresentati non meno di 72 paesi, tra cui 27 ministri dell'istruzione e 37 alti funzionari.

Secondo i dati pubblicati oggi dall'UNESCO, la crisi colpisce ora circa 363 milioni di studenti in tutto il mondo, dalla scuola materna all'istruzione superiore, compresi 57,8 milioni di studenti. Uno su cinque studenti in tutto il mondo non può più frequentare la scuola a causa della crisi di Covid-19 e uno su quattro studenti non può più frequentare l'istituto di istruzione superiore in cui sono iscritti.

Quindici paesi hanno ordinato la chiusura di stabilimenti in tutto il loro territorio e altri quattordici hanno ordinato chiusure regionali o locali dall'Asia al Nord America, Europa e Medio Oriente.

"Stiamo entrando in un territorio sconosciuto e stiamo lavorando con gli Stati per trovare soluzioni ad alta tecnologia, a bassa tecnologia e non tecnologiche per garantire la continuità dell'apprendimento", ha affermato il direttore generale dell'UNESCO Audrey Azoulay. “Poiché i paesi cercano di anticipare la loro risposta, la cooperazione internazionale è essenziale per condividere gli approcci più efficaci e supportare studenti, insegnanti e famiglie. L'UNESCO sta rafforzando il proprio sostegno affinché questa crisi favorisca l'innovazione e l'inclusione senza esacerbare le disparità di apprendimento. "

Un gruppo di lavoro creato per supportare le risposte nazionali

Per guidare la risposta globale, l'UNESCO ha annunciato la creazione di un "gruppo di lavoro di emergenza UNESCO-Covid-19" che supporterà le risposte nazionali e condividerà le risposte politiche che hanno dimostrato di essere efficaci in concentrandosi sui paesi più vulnerabili. Sarà istituita una più ampia comunità di pratiche per migliorare la condivisione delle conoscenze, l'apprendimento tra pari e lo sviluppo di capacità nell'istruzione a distanza aperta. L'UNESCO mira a mobilitare tutte le parti interessate, compreso il settore privato. Partner come Microsoft hanno già fornito supporto tecnico al gruppo di lavoro Covid-19.

I rappresentanti del governo hanno condiviso approcci e migliori pratiche durante i loro scambi per garantire la continuità dell'apprendimento durante la chiusura delle scuole la cui durata è imprevedibile in questa fase.

Oltre a monitorare l'impatto di Covid-19 sull'istruzione, l'UNESCO ha pubblicato in inglese un elenco di applicazioni e piattaforme di apprendimento ad accesso aperto che possono essere utilizzate da genitori, insegnanti e studenti, così come i sistemi scolastici in senso lato. Ha invitato i paesi a utilizzare l'inclusione e l'equità come principi guida nella pianificazione delle risposte, riconoscendo che la chiusura delle scuole tende a colpire più duramente gli studenti vulnerabili.

La competenza dell'UNESCO nell'apprendimento aperto ea distanza si estende alle piattaforme di formazione degli insegnanti, alla progettazione di modelli di apprendimento online, alle comunità di pratica online e allo sviluppo di politiche nazionali in tecnologia dell'informazione e della comunicazione nell'istruzione, con particolare attenzione per l'Africa.

"Stiamo affrontando una situazione insolita con un gran numero di paesi colpiti dallo stesso problema allo stesso tempo. Dobbiamo unirci non solo per affrontare le conseguenze immediate di questa crisi senza precedenti sull'istruzione, ma anche per rafforzare la resilienza a lungo termine dei sistemi di istruzione ", ha affermato il vicedirettore generale aggiunto per l'istruzione dell'UNESCO , Stefania Giannini.



Articolo tradotto per la comunità italiana, potete trovare l’articolo originale qui