Covid-19: I bambini trascorrono più tempo su Internet e sono a rischio aumentato online (ONU)


"La pandemia di coronavirus ha provocato un aumento senza precedenti del tempo di visualizzazione", ha dichiarato il dott. Howard Taylor, direttore esecutivo della Global Partnership to End Violence Against Children, Dr.

"La chiusura delle scuole e le rigide misure di contenimento significano che sempre più famiglie si affidano alla tecnologia e alle soluzioni digitali per far sì che i bambini imparino, si divertano e si colleghino al mondo esterno, ma tutti i bambini non hanno le conoscenze, le competenze e le risorse per proteggersi online ", ha affermato il dott. Taylor.

Più di 1,5 miliardi di bambini e giovani sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole in tutto il mondo, secondo l'UNICEF. Molti di questi studenti stanno prendendo lezioni e hanno più contatti online.

Trascorrere più tempo su piattaforme virtuali può rendere i bambini vulnerabili allo sfruttamento sessuale online e alla manipolazione psicologica, poiché i predatori cercano di sfruttare la pandemia di Covid-19.

Inoltre, la mancanza di un contatto diretto con amici e partner può portare a una maggiore assunzione di rischi, come l'invio di immagini sessuali, mentre il tempo più lungo e non strutturato trascorso online può esporre i bambini a contenuto potenzialmente pericoloso e violento e un aumentato rischio di cyberbullismo.



© UNICEF / Lisa Adelson

Molti bambini negli Stati Uniti frequentano la scuola online dalle loro case durante l'epidemia di coronavirus.

Misure urgenti da adottare per mitigare i rischi potenziali

L'UNICEF e i suoi partner * hanno quindi pubblicato una nuova nota tecnica che sollecita i governi, le industrie della tecnologia dell'informazione e della comunicazione (TIC), gli educatori e i genitori a vigilare affinché adottino misure urgenti per mitigare i rischi potenziali e garantire che le esperienze online dei bambini siano sicure e positive durante la pandemia di Covid-19.

Le vite di milioni di bambini sono state temporaneamente ridotte a casa e sullo schermo. Dobbiamo aiutarli ad adattarsi a questa nuova realtà

“All'ombra di Covid-19, la vita di milioni di bambini è stata temporaneamente ridotta a casa e sui loro schermi. Dobbiamo aiutarli ad adattarsi a questa nuova realtà ", ha dichiarato il direttore esecutivo dell'UNICEF Henrietta Fore.

Gli autori della nota chiedono ai governi e all'industria delle TIC di riunirsi per mantenere i bambini e i giovani online più sicuri con dispositivi di sicurezza migliorati e nuovi strumenti per aiutare i genitori e gli educatori a imparare a i loro figli come usare Internet in sicurezza.

I passaggi preliminari raccomandati per mitigare i rischi online per i bambini durante la pandemia di COVID-19 includono:

  • Per i governi: rafforzare i servizi di protezione dei minori di base per garantire che rimangano aperti e attivi per tutta la durata della pandemia; formare gli operatori sanitari, educativi e dei servizi sociali sugli impatti che Covid-19 può avere sul benessere dei bambini, compresi i maggiori rischi online; aumentare le iniziative di sensibilizzazione e istruzione sulla sicurezza dei minori online e garantire che i fornitori di servizi sociali, le scuole, i genitori e i bambini siano a conoscenza dei meccanismi locali di segnalazione e dispongano di hotline e hotline locali.
  • Per il settore IT e le piattaforme di social media: assicurati che le piattaforme online abbiano migliorato le misure di sicurezza e protezione, compresi gli strumenti di apprendimento virtuale e così via sono chiaramente accessibili a educatori, genitori e figli; promuovere e facilitare i servizi di segnalazione sulla sicurezza dei minori e le linee di assistenza ai minori; sviluppare politiche di moderazione standard coerenti con i diritti dei minori; utilizzare le misure di protezione integrate innovando, se del caso, e fornire connettività Internet per migliorare l'accesso per i bambini svantaggiati nelle famiglie a basso reddito.
  • Per le scuole: aggiornare le attuali politiche di protezione per riflettere le nuove realtà per i bambini che imparano a casa; promuovere e monitorare il buon comportamento online e garantire che i bambini abbiano accesso continuo ai servizi di consulenza a scuola.
  • Per i genitori: assicurarsi che i dispositivi dei bambini dispongano degli ultimi aggiornamenti software e dei programmi antivirus più recenti; avviare un dialogo aperto con i bambini su come comunicano online e con chi; lavorare con i bambini per stabilire regole su come, quando e dove Internet può essere utilizzato; prestare attenzione ai segni di disagio dei bambini che potrebbero apparire correlati alla loro attività online, conoscere le politiche del distretto scolastico e i meccanismi di segnalazione locali e avere accesso a una serie di hotline e aiuto pratico .

*Gli autori della nuova nota tecnica sono: il Fondo delle Nazioni Unite per l'infanzia (UNICEF) e il Partenariato globale per porre fine alla violenza contro i bambini, l'Unione internazionale delle telecomunicazioni (ITU), le Nazioni Unite Organizzazione delle Nazioni Unite per l'educazione, la scienza e la cultura (UNESCO), l'Ufficio delle Nazioni Unite contro la droga e il crimine (UNODC), la WePROTECT Global Alliance, l'Organizzazione mondiale della sanità (OMS) e il mondo Childhood Foundation USA (Childhood USA).



Articolo tradotto per la comunità italiana, potete trovare l’articolo originale qui