Istruzione dei bambini rifugiati ancora debole e minacciata dal Covid-19 (UNHCR)


Senza aumentare gli aiuti, il costante aumento delle iscrizioni di rifugiati a scuole, università e istruzione tecnica e professionale potrebbe essere messo a repentaglio, a volte in modo permanente, avverte l'UNHCR in un nuovo rapporto. Senza un'azione immediata e coraggiosa, il raggiungimento dell'obiettivo di sviluppo sostenibile 4, garantendo parità di accesso a tutti a un'istruzione di qualità, sarebbe compromesso.

"L'accesso all'istruzione dei bambini rifugiati è ancora molto basso", ha detto Mamadou Dian Balde, vicedirettore della Divisione Resilienza e Soluzioni dell'UNHCR, in un'intervista a UN News. Mentre il tasso lordo di iscrizione alla scuola primaria è del 77%, solo il 31% dei giovani è iscritto alla scuola secondaria. E solo il 3% dei giovani rifugiati va alla scuola di specializzazione.

Un altro punto importante del rapporto dell'UNHCR: gli effetti catastrofici del coronavirus sull'istruzione dei rifugiati. Anche se i bambini di tutti i paesi hanno subito le conseguenze del Covid-19 sulla loro istruzione, il rapporto dell'UNHCR mostra che i bambini rifugiati sono stati particolarmente colpiti.

Prima della pandemia, un bambino rifugiato aveva il doppio delle probabilità di abbandonare la scuola rispetto a un bambino non rifugiato, un divario che si amplierà ulteriormente. È improbabile che molti di loro possano riprendere gli studi a causa della chiusura delle scuole, delle difficoltà nel pagare le tasse scolastiche, delle uniformi o dei libri di testo, della mancanza di accesso alla tecnologia o della mancanza di accesso alla tecnologia. 'sono costretti a lavorare per sostenere le loro famiglie.

"La pandemia di Covid-19 sta mettendo in discussione la maggior parte dei guadagni ottenuti nell'accesso dei bambini rifugiati all'istruzione", avverte Balde.

Prima della pandemia, "metà dei bambini rifugiati nel mondo non andava già a scuola", ha detto Filippo Grandi, Alto Commissario delle Nazioni Unite per i rifugiati. “Dopo tutto quello che hanno sopportato, non possiamo rubare il loro futuro negando loro un'istruzione oggi. Nonostante le enormi sfide poste dalla pandemia e con un maggiore sostegno internazionale per i rifugiati e le loro comunità ospitanti, possiamo sviluppare modi innovativi per proteggere le scoperte nell'educazione dei rifugiati che abbiamo fatto negli ultimi anni. ".

I rischi per l'istruzione dei rifugiati non si limitano alla pandemia Covid-19. Gli attacchi alle scuole sono in aumento e "privano centinaia di migliaia di bambini di un'istruzione", ha detto Balde, citando in particolare i casi di Afghanistan e Siria. Il rapporto dell'UNHCR richiama un'attenzione particolare sulla situazione nella regione del Sahel, dove la violenza ha portato alla chiusura di oltre 2.500 scuole, mettendo a repentaglio l'istruzione di 350.000 studenti.



UNICEFEtiopia / 2018 / Mersha

I bambini studiano in una scuola nel campo profughi di Tierkidi, in Etiopia.

Le ragazze rifugiate particolarmente penalizzate

Di particolare preoccupazione è la minaccia per l'istruzione delle ragazze rifugiate. Erano già meno istruiti dei ragazzi e la metà delle probabilità di continuare gli studi al livello secondario.

Sulla base dei dati dell'UNHCR, il Fondo Malala ha stimato che a causa del Covid-19, la metà delle ragazze rifugiate iscritte alla scuola secondaria non tornerà in classe quando le scuole riapriranno questo mese. Nei paesi in cui il tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria per le ragazze rifugiate era già inferiore al 10%, tutte le ragazze sono ora a rischio di abbandonare definitivamente la scuola, una prospettiva allarmante che avrebbe un impatto sulle generazioni a venire. e che preoccupa il signor Grandi.

“Oltre che l'istruzione è un diritto umano, è evidente la protezione e i vantaggi economici che offre alle ragazze rifugiate, alle loro famiglie e alle loro comunità. La comunità internazionale semplicemente non può deluderli non fornendo loro le opportunità che derivano dall'istruzione ", avverte l'Alto Commissario.

Mancanza di tecnologia e lontananza, ostacoli all'istruzione dei rifugiati

Adattarsi ai vincoli imposti dal Covid-19 è stato particolarmente difficile per l'85% dei rifugiati nel mondo che vivono nei paesi in via di sviluppo o tra i meno sviluppati. Telefoni cellulari, tablet, laptop, connettività e persino radio sono spesso inesistenti nelle comunità sradicate che spesso vivono nelle zone più remote lontane dalle città. Anche i bambini rifugiati non possono permettersi servizi di accesso a Internet.

L'UNHCR, i governi e i partner stanno lavorando instancabilmente per colmare le lacune critiche e garantire la continuità dell'istruzione ai rifugiati durante la pandemia attraverso l'istruzione, la televisione e la radio connesse e aiutando insegnanti e operatori sanitari a sostenere studenti nel rispetto delle misure sanitarie.

"Abbiamo buoni esempi come in Burkina Faso, dove abbiamo programmi di istruzione a distanza via radio", spiega il signor Balde. "Abbiamo così potuto aiutare i rifugiati e i giovani che li accolgono ad avere accesso alle radio portatili".


Sviluppare partnership con il settore privato e le istituzioni accademiche

L'UNHCR invita tutti gli attori a unire le forze per rafforzare e sostenere l'istruzione dei rifugiati ed evitare di produrre una generazione perduta di bambini rifugiati privi di apprendimento. "Abbiamo bisogno del sostegno del governo e di buone politiche, ma abbiamo anche bisogno di donatori", sottolinea Balde.

Esempio di partnership con il settore privato: l'UNHCR e la Fondazione Vodafone collaborano dal 2013 per fornire ai bambini rifugiati istruzione online e accesso a Internet attraverso la rete Instant Network Schools. "Questa partnership mostra come il settore privato possa fornire accesso alle sue risorse in modo che possano beneficiare i rifugiati e talvolta le popolazioni ospitanti", ha detto Balde.

"Fornire un'istruzione di qualità oggi significa meno povertà e sofferenza domani … A meno che tutti non facciano la loro parte, generazioni di bambini – e milioni di bambini in alcuni dei paesi più poveri nel mondo – abbiate un futuro tetro ”, avvertono la Fondazione Vodafone e l'ambasciatore dell'UNHCR per le scuole Instant Network, Mohamed Salah. "Ma se lavoriamo come una squadra, uniti per diventarlo, possiamo dare loro la possibilità che meritano di avere un futuro degno di questo nome", aggiunge il calciatore egiziano che gioca per l'FC Liverpool.

Le istituzioni educative sono anche partner essenziali nell'istruzione dei bambini rifugiati, sottolinea l'UNHCR “Ci sono paesi in cui le istituzioni accademiche riescono a ridurre le tasse scolastiche per consentire ai rifugiati stranieri di avere accesso agli stessi studi. rispetto agli studenti nazionali ", spiega Balde.



© UNHCR / Susan Hopper

Mamadou Dian Balde, vicedirettore della divisione Resilience and Solutions dell'UNHCR,

Metodologia

Il rapporto dell'UNHCR per l'istruzione dei rifugiati si basa sui dati delle statistiche del 2019 di 12 paesi che ospitano più della metà dei bambini rifugiati nel mondo.

Sebbene ben al di sotto delle medie globali, queste statistiche rappresentano comunque un passo avanti, ha affermato l'agenzia delle Nazioni Unite. "Ci sono stati piccoli progressi nell'accesso all'istruzione secondaria", osserva Balde, con decine di migliaia di bambini a scuola in più, con un aumento del 2% solo per l'anno 2019. Tuttavia, la pandemia di Covid-19 minaccia ora di invertire questo progresso.



Articolo tradotto per la comunità italiana, potete trovare l’articolo originale qui